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首先，[53]自2025年1月起，中国人民银行启用新修订的狭义货币（M1）统计口径。修订后的M1包括流通中货币（M0）、单位活期存款、个人活期存款、非银行支付机构客户备付金，2025年增速按可比口径计算。
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来自产业链上下游的反馈一致表明，市场需求端正释放出强劲的增长信号，供给侧改革成效初显。
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第三，全年研究生教育招生143.8万人，在学研究生430.0万人，毕业生116.7万人。普通、职业本专科[74]招生1070.8万人，在校生3954.0万人，毕业生1105.1万人。中等职业教育[75]招生526.5万人，在校生1537.8万人，毕业生521.9万人。普通高中招生1074.9万人，在校生3039.5万人，毕业生924.6万人。初中招生1852.8万人，在校生5509.3万人，毕业生1723.7万人。小学招生1461.7万人，在校生10178.3万人，毕业生1860.5万人。特殊教育招生16.4万人，在校生92.7万人，毕业生18.4万人。学前教育在园幼儿3225.5万人。九年义务教育巩固率为96.1%，高中阶段毛入学率为92.0%。16—59岁人口平均受教育年限为11.3年，比上年提高0.1年。（见图22）
此外，近年来，聊城成功推动辖域轴承企业与山东大学合作开展“高精度轴承热处理技术攻关”项目，达成合作项目13个，完成技术成果转化6项。创新打造的“1+3+1+N”服务模式（1个核心服务平台、3类服务团队、1套保障机制、N个合作载体），为产学研协同创新提供了可复制的经验。，详情可参考Facebook BM,Facebook企业管理,Facebook广告管理,Facebook商务管理
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